一九九一年六月,增購台南縣麻豆鎮之校地一八.七七三八公頃為分部,與淡水校區校地九.三三九教學大樓公頃併計有二十八公頃。一九九四年八月一日,奉准改制為四年制獨立學院,定名為:「私立淡水工商管理學院」(Tamsui Oxford University College)。一九九六年十一月,麻豆分部成立,校區發展以二年制學系為規劃主軸,一九九七年二月第一次招收春季班學生,同年三月三日正式開校。

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真理大學台南校區十六景
1.AU 花園:真理大學之英文名稱ALETHEIA UNIVERSITY,簡稱AU,不僅代表著永恒不滅的真理,亦如萬能上帝的箴言。簡潔有力的兩個字母便能有著無限寬廣的象徵,特別於全校區中心位置,以AU為主體設計親水花園。A與U兩字母重疊,構成了主體,並將字型化成潺潺流水及冰樹噴泉之清水河道,如同藉由水聲,靜訴著真理之存在及永不止息,亦有時如噴泉般不斷地爆發於世間。主體四周以綠地花園及茂盛杉木,襯托出真理常在,茂盛長青。人群亦可圍繞AU步道盡情觀景散步,與真理同在,與主同在,不斷得到啟示。而開校紀念碑立於北端,流水源頭始自紀念碑下,日夜湧現,源遠流長,百年不朽。置大學理念石書於南端,為立校之磐石。

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2.三H廣場:AU花園位處全校中心與通識教育大樓之間的中央廣場,為師生每日必經之地,利用三個H字母,以三角形的構成方式,表達大學理念「三H」於此廣場。利用正三角形之方式,排列三個H字母於三個方位,使三H形成如一「鑽石造型」之圖案。搭配花崗石材,意謂「三H」精神正如鑽石般,堅定珍貴且晶瑩耀眼,光芒四射,永存於全校師生心中。此廣場是學生社團辦理各項大型活動的場所,尤其夜間三柱強光投射,四周夜暗為背景,形成一聚光的空曠露天舞台,重金屬的音樂撩起同學們的青春狂歡舞姿,天籟之聲的音樂會催眠了同學們的沸騰心靈。

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3.謙遜橋:結合園區動線於校園景觀,考量未來大門入口所在處,有一座象徵百年宏偉之莊嚴大橋,映入師生及訪客佳賓眼中,呈現著康莊大道般的大方氣度,以「十字架」形式的歐式莊嚴大橋,連貫校園東西南北四隅,期許師生能有背負十字架的謙卑心,特命名為「謙卑橋」。又能時時提醒所有師生,學有宏大深遠的學問之外,仍需不忘「謙卑」,正如此座橋樑,宏偉壯觀卻謙遜內歛。十字構成雖蘊涵著十字架精神外,以十字形之動線指引,四通八達,是最佳的配置。中央嵌入校徽,更是烙印著永恒的創校精神與象徵。橋上白色的瓶型護欄,造型優雅古典,襯托了整座橋樑的價值及美感。四十二座橋柱,柱頭以「跳棋造型」為設計意象,意含人生如棋奕,善用智慧「一步、一奕」地到達終極目標。柱內鑲嵌著隱藏燈光,夜間透過虛框,猶如燈籠,妝點著橋面夜景,突顯人生的奇幻瑰麗。漫步於宏偉壯觀的「謙卑橋」上,四處觀賞校園的一景一物。悠遊於天地自然間,愉悅心情隨著古典高雅的湖泊、落瀑景緻不斷湧上心頭。

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4.椰林休憩平台區:位於圖書館前方之湖面區域,面積不大,但安置一處充滿綠意之美的休憩區域,讓浸潤於圖書館的學子,有一休閒片刻的戶外空間。迎合青春燦爛的學子們,打造八座獨立方形平台,原木的獨木橋予以串聯,以階梯型態排列構成,營造極富浪漫情懷和談心的椰林休憩區域。湖畔的小木屋提供咖啡,花茶,靜處椰林湖畔,輕鬆小憩,品嚐自然美味,椰林風情呈現在湖面,視覺與心靈感受,洗滌一切雜念。

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5.拼花步道及林蔭小徑:於AU主題花園兩側,以流暢便利之動線,設置「拼花步道」和林蔭小徑,讓全校師生於上下課之間暢行無阻,成群結伴皆可於校園景觀花園中穿梭或漫步,瀏覽校區中心的雅緻美景。林蔭小徑,寬度僅讓兩人並肩而行,兩側成蔭喬木及花圃綠地,閒情信步林間,享受悠然雅興,使園區充滿另一種浪漫情趣。

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6.黃金落瀑區:利用原有地形地貌景觀,兼顧創意、美觀及實用價值,將偌大的湖面,創造出層次變化,塑造出景觀的美感效果,更賦予調節並活絡湖水之功能。於主要湖泊水域,利用欄水壩,把湖面區隔成兩個水域,創造其高低落差,打造出富有層次美感的上湖和下湖。一道優美曲線,斧匠出近百米的自然落瀑景觀,夕陽照射落瀑,猶如滾滾金黃般的水幕,而以「黃金落瀑」命名之。上湖置有典雅的「原木水車」調節湖水,並可形成另一水流動感的景端,另一頭再設置一個「V字形水槽滴水器」,添加上湖的獨具的風貌。

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7.湖中庭休憩區:為使遊園之訪客、師生能從水面仰望謙遜橋、感受湖邊優美景色,眺望高聳的真理堂,於湖中的西南角落,設置緊貼水面的休憩觀景平台,又稱為「湖中庭」。其間設有閒聊、閱讀、冥想、靜思或觀景的休閒座椅空間,植以數株的海棗喬木,塑造極悠閒自得的南洋風情,配合造型厚實自然的木屋販賣亭,「湖中咖啡區」便可讓休憩與觀景很自然地結合,夕陽美景讓造訪者流連忘返。

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8.曲橋與荷花池:曲橋浮於湖面,增添湖中庭和湖邊的動線,讓人有更親近湖水及落瀑之感受,漫步中的短暫駐足,觀賞水面波波漣漪,聆聽水瀑樂聲,令人心曠神怡,不禁激起於此留影永存的衝動。又於庭之南側,設有淺水區域,植有常年爭放的荷葉睡蓮,形成一處獨立的「荷花池域」,增添優雅的賞荷景點。

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9.自然生態池:謙遜橋之東側原先長滿了多種的水生植物,如水腊燭、野生水波菜、傘葉莎草…等,孕育有許多的野鳥或水鴨,風貌極為自然、寧靜而原始。保留原始景觀風貌,使校園擁有一處非常幽靜的「自然生態保育區」,仍國內校園景觀中之首創。除了將此區妥善整理之外,並設置枯木原始景觀造型,讓其具有妝點美化功能外,亦能讓野鳥棲息,其餘則儘可能保持原始自然之景觀風貌。為了避免驚嚇野鳥,再於周圍遍植多種矮灌木,期於日後能育成綠籬,以保護此區之生態環境。數年後的此園區,必能成為校園中一處獨具特色之處所。

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10.幽默橋:在大湖與生態池間,因考慮其落差及特性之不同,利用一座小型圓拱橋樑將其阻隔,除了提供作為動線之用,更可妝扮出景觀之整體美感,而且在橋下設置小落瀑區,以調節生態池之水質,因其造型小巧優美,吸納湖水,表現有容乃大的意象,校長便將命名為「幽默橋」。

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11.慈暉亭:偌大的校園景觀中,仍須賦予師生或遊客可以停留休憩、觀景或話家常的處所,於百米落瀑和生態池之間,加置兩座高低層次變化的涼亭,正如子母相依相伴,還原著曾留於此處的母子相泣互訴之感人景相,亦表現師徒宛如親人的情誼,特稱為「子母亭」或稱「慈暉亭」。駐留亭中,能親臨落瀑,亦可享受觀賞自然風貌和賞鳥的樂趣。

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12.環湖步道:花崗石環湖步道是閒情漫步和優雅賞景的動線,沿著步道盡覽美景外,更由不同位置及角度,不斷感受每一不同景框的變化之美,亦是享受散步、悠閒賞景之道。

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13.人道橋:「白色拱橋」、「書卷造型」、「聖經箴言」,構築了白宮會館與圖書館兩棟樓層間的主要橋樑,是象徵弘揚人道精神的「人道橋」。美感的拱型橋樑,正如人道精神,歷久彌堅,恆古不遂。其書卷型式的橋面造型,更代表了教育意念永恆宏大,鑲刻於兩側壁面的聖經箴言,帶給師生智慧的啟示。

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14.南洋景觀花園:教學實習的「白宮會館」正如一座南洋風味的白色建築物,應置於休閒情調濃郁的風情中,特別將會館的前庭空地,規劃成「南洋風味」濃厚的景觀花園。種植群狀的「蒲葵」棕櫚樹及旅人蕉,羅比親王海棗、天堂鳥蕉、緬梔…等等,展現輕鬆、閒情的優雅渡假風格,配以歐式碟形迎賓落瀑、原木情趣小月橋、葫形湧泉魚池,更點綴了渡假飯店雅緻的庭園佈局,照明型式,精心設計,仿南洋風味的棕櫚葉原木高燈,使人如同置身渡假聖地之感受。

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15.西羅亞池:耶穌對瞎子說:「你往西羅亞池子裏去洗。」他一去洗,回頭就看見了(約九: 7)。佇立在教學大樓北側的西羅亞池旁,觀賞池中紅白相間的荷蓮,百花綻放在翠綠的邊坡,潺潺流水沿着水道注入池中。優雅怡人的景色,令人眼睛為之一亮,猶如洗淨的眼睛,「看見了」。佔地約一甲的西羅亞池,由「校園美化暨勞務組」的同仁親手打造。採用生態工法,掘土,舖磚,疊石,植樹,栽花,種草,引水。有如鬼斧神工,化魚池為儷池。也祈望同學們來到這池子裏洗淨心中的眼,而命名為「西羅亞池」。

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16.思源亭:一座造型和通識教育大樓相襯,卻與通識教育大樓遙遙相對的八角亭,她是校區的水源頭。使師生能「落其實者思其樹,飲其流者懷其源」,取名為「思源亭」。駐足亭上遠眺通識教育大樓,猶如一座雄偉的城堡;遙望白宮會館,寬廣的水域,令人心曠神怡;西側有千頃魚池相依,藍水漫漫,綠樹相間,夕陽西下,格外令人陶醉。

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資料來源:http://mt.mtwww.mt.au.edu.tw/front/bin/home.phtml

 

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