基隆市公共藝術作品-----1校園篇-1－weng3309的部落格額

名稱： 繽紛建德快樂上學

地點：基隆市建德幼稚園

作者：全校師生

説明：

創作說明：以「兒童」為設計對象，規劃藝術教育體驗課程，啟發孩童無限想像。

名稱： 花園裡有什麼？

地點：中正區祥豐街216號正濱國小(至善樓一樓開放空間後側草地)

作者：崔永嬿／蹬蹬腳尖創意工作室2015

説明：

生態世界深不可測，雖然科技的進步，仍有許多難以探究領域。如同圖中的花園鰻，看似展露出了大部分的身軀，但卻依然有軀體隱藏在砂石中，象徵生物未知的一面，學著尊重不同物種的生存方式。

名稱： 愛‧西定

地點：安樂區新西街1號西定國小(大門)

作者：李昀珊／昀珊國際創藝工作室2015

説明：

以在地的「大樹」、「河流」、「山坡」、「海洋」為元素，勾勒出一條充滿想像力的夢想之川，創造一個以優質的人文底蘊和在地歷史為出發的藝術大門。

名稱： HELLO！華星人

地點：七堵區泰安路34號華興國小(新大樓立面)

作者：顏宏儒、張育萱／無二設計整合有限公司2015

説明：

童趣的故事，定位於未來有一群神祕訪客來到華興國小，尋找寶藏，但藏寶圖的祕密卻只有「華星人」能解讀。以互動的方式建立師生對校園的認同歸屬感。

名稱： 音符圓舞曲

地點：仁愛區獅球路6號成功國小

作者：潘娉玉2009

説明：

成功國小在基隆市以音樂教育著稱。公共藝術作品〈音符圓舞曲〉利用剪紙技藝所造成的連續或對稱的圖案，將音樂中的音符幻化成各式各樣的環形花朵。環形的音符花朵以交疊的構圖、和造成空間層次的顏色，構成彷彿是視覺圓舞曲一般的美感。圖案設計，是由藝術家與成功國小的老師與學生共同合作所創作出來的。

名稱： 藝趣解碼樂

地點：仁愛區仁二路135號信義國小

作者：江雅雯2013

説明：

本公共藝術計畫結合學校美術特色，成立集體創作活動營隊，過程以融合「藝術、戲劇與數位科技」的三方密切互動，讓師生在參與過程中對於藝術能有更寬廣體驗與接觸。成果作品並且結合「行動條碼」(QR code)數位互動概念，提供民眾與作品更貼近、更即時的對話，自由「解碼」與重新「閱讀」一段屬於在這裡的人文故事。

名稱： 知識海‧樂學習

地點：中山區中華路46巷26號中華國小（運動場一樓樓梯牆面）

作者：黃耿茂2013

説明：

本公共藝術設置地點選在運動場一樓樓梯牆面，將圖案設置於樓梯牆面的內外牆，使中華國小的入口意象更加明顯、活潑。內外牆以藍海裡跳耀的白海豚作為主題，海豚是大海裡最聰明的哺乳動物，有著友善的形態和愛嬉鬧的性格，這也符合國小學童的形象，而內牆的六隻海豚背上代表著一到六年級的學童，與外牆老師的領航相呼應，他們優游於知識海中，快樂的學習，並從中體悟到海洋帶給我們珍貴的資源。