校園區/醫院區

作品名稱:逆水行舟

作者:    姜憲明2003

設置地點:    台北市北投區明德路365/台北健康護理大學

説明:

舟船(陰刻)在水波(陽刻)中前進,象徵莘莘學子在逆境中勇往直前,發揮「學如逆水行舟」的精神

臺北護理健康大學-逆水行舟1.jpg 臺北護理健康大學-逆水行舟2.jpg   

作品名稱:開卷有益

作者:    姜憲明2003

設置地點:    台北市北投區明德路365/台北健康護理大學

説明:

徐徐春風輕輕掠過,一本又一本的書宛如動畫般的開展,意喻書香氣息薰陶著每一位學子,從書香風氣中體會「開卷有益」

臺北護理健康大學-開卷有益1.jpg 臺北護理健康大學-開卷有益2.jpg   

作品名稱:愛心、活力、赤子情

作者:    陳麗杏2002

設置地點:    台北市明德路365/台北護理大學人類發展與健康學院門口廣場

説明:

本藝術品展現母天鵝帶小天鵝親暱情景,象徵國立台北護理學院 對幼兒的愛心,讓每一個人充滿活力、並保有赤子之情。

人類發展與健康學院-赤子情1.jpg 人類發展與健康學院-赤子情2.jpg     

作品名稱:關山渡水旭日曉月-飛行

作者:    董振平2003

設置地點:    台北市北投區中央北路四段581/關渡國民小學摘星樓一樓旁

説明:

屹立於圓石上端之大冠鷲,身體正面略成十字型的量體,側面偏鋒就像把劍沒入原石中,呈現一鶴沖天的高飛樣式,恰與觀音山石球體中心貫穿之十字圓洞不謀而合。

關渡國小-飛行旭日摘星.jpg  (位在圖片左側) 

 

作品名稱:摘星

作者:    董振平2003

設置地點:    台北市北投區中央北路四段581/關渡國民小學摘星樓二樓旁

説明:

於牌樓三角窗形的構成中,設一座卡通式鳥爪,緊握圓形發光的球體,隱約中透露出為人父母子成龍般強烈期盼的心理情節。

(位在上圖左側上方) 

 

作品名稱:旭日

作者:    董振平2003

設置地點:    台北市北投區中央北路四段581號/牌樓之頂層右面上方(摘星樓二樓頂)

説明:

被捲圓挖透的鋼板象徵如太陽般的熱情,揮灑於牌樓的右側頂端並與原有建物所設計之二枚圓形量體相互呼應。

 (位在上圖右側上方)

 

作品名稱:生命之華

作者:    宋璽德/圓就是藝術創策股份有限公司2008

設置地點:    臺北市立農街二段155/國立陽明大學校門口入口前方左側空地

説明:

「生命之華」的創意來自於「花」的結構靈感,以及以「十字線」為主調性的雕塑變形。作品上端是以鏡面不鏽鋼為材質,可同時反映四週天空與地面等環境的影像,並與下端紅色鋼構形成一種佇立於天地之間的態勢,不論是遠看或是近觀,造形呈現「人」形與「花」形的融合,構成頂天立地之「天、地、人」的三合氣勢。

 陽明大學2-生命之華2006.jpg 陽明大學3-生命之華説明牌.jpg  

 

作品名稱:春風

作者:    宋璽德/圓就是藝術創策股份有限公司2008

設置地點:    臺北市立農街二段155/國立陽明大學圖書資訊大樓邊草地

説明:

「春風」除了擁有「如沐春風」和「春風化雨」的意涵之外,也予人一種雙蝶紛飛的青春意象,暗示「春風」帶來愛情與生命的訊息,因此設置在「圖書資訊大樓」的「年輕」場域裡。讓「青春」充滿於大樓週遭並成為全校最具視覺意象的地標。當兩件作品同時轉動時,作品的視覺傳導很容易吸引目光,而生命力的啟動也將在此空間轉化成「生命」的能量。

陽明大學4-春風2008.jpg 陽明大學5-春風説明牌.jpg  

 

作品名稱:生命之舞

作者:    曾郁文2009

設置地點:    台北市北投區石牌路二段201/榮民總醫院中正樓右側草坪

説明:

「生命之舞」創作理念借喻佛家“法輪常轉”的祈福意涵,以圓形代表圓滿健康是人生最美好的境界,利用風力帶動此作品的旋轉律動,表現出擬人化的舞步。希望觀賞者能在觀賞作品的自然律動之餘,身體也能自然的隨之靈動,以常保健康。

石牌榮總-生命之舞1.jpg 石牌榮總-生命之舞2.jpg  

 

作品名稱:生命之形

作者:    黃蘭雅2009

設置地點:    台北市北投區石牌路二段201/榮民總醫院醫學科技大樓一樓大廳

説明:

「生命之形」創作理念黃蘭雅以碎形幾何學理論為創作基礎,分析自然界與生物界的內在生長規則,以單一枝芽型態做為造型的發展,樹枝狀的延伸擴展攀爬於牆面上,企圖展現生命強烈的生存韌性,及生物的自我演化過程,提供給觀賞者一個強烈生存意念的正面能量,並感受藝術與科學結合的生命形體之展現與聯想。

石牌榮總-生命之形1.jpg 石牌榮總-生命之形2.jpg  

 

作品名稱:生命之光

作者:    竹山 2009

設置地點:    台北市北投區石牌路二段201/榮民總醫院介壽堂與石牌路旁的綠帶

説明:

「生命之光」創作理念於自然的景觀注入纖細的光纖照明,讓人可望、可遊的“若即”空間,但又給人“若離”的神遊想像。由光纖串起的金屬林間透過夜間風吹緩慢地移動,帶來了心靈的平靜以及精神的療養。而金屬竹林在白綠藍黃相間的光點幻化下,更創造出雖低調、寧靜,但又充滿詩意、禪意的作品,塑造出人與自然對話的空間。

石牌榮總-生命之光1.jpg 石牌榮總-生命之光2.jpg 石牌榮總-生命之光3.jpg  

 

作品名稱:約拿的天空

作者:    劉世芬2008

設置地點:    台北市北投區石牌路二段201/榮民總醫院地下停車場通路

説明:

約拿是傳說中的先知,在被上帝派到尼尼微城的途中出現在暴風雨中的一條大鯨魚吞到肚子裡。約拿憑著信心不停地向神祈禱,感謝祂救自己的命,終於在三天三夜之後,神吩咐魚把約拿吐在旱地上。醫院是生命過程中的一個過渡場域,性質可類比於地下道的空間聯想。 以約拿的故事中大魚的肚腹轉喻為疾病的過渡,在過程中信心的禱告是康復的關鍵。作品設置分為兩個部份:地面層鯨魚造型景觀鋪面—藍色石英馬賽克構成的鯨魚圖型鋪設於通道地面,提示故事的意象。地下層懸掛鯨魚鰭造形燈箱—於地下道的天花板懸吊裝置7件內有想像性的雲朵圖像的鯨魚鰭造形燈箱以呼應約拿的故事中,不斷地祈禱的信心及對獲得救贖後的讚美。

石牌榮總-約拿的天空1.jpg 石牌榮總-約拿的天空4.jpg 石牌榮總-約拿的天空5.jpg 石牌榮總-約拿的天空6.jpg  

 

作品名稱:義理之方

作者:    不詳

設置地點:    台北市北投區珠海路155 /義方國民小學-1. 文字的力量:校門口右側拱門下;2. 讀書樂:校門口左側拱門下、後山坡上平台;3.飛躍中的義方:學校川堂左,中,右上方之二樓牆面

説明:

義理之方:「教育本質上乃是一種美學的實踐」! 每一位孩子身上都存在著美妙的生命意涵;當他帶著這股力量去探索世界並找到方法展現時,生命之美就發生了。因此本案即針對「生態環境」、「校史人文」與「師生參與」做為本案的創作重點,設置了「文字的力量」、「飛躍中的義方」、「讀書樂」等三組作品,以多元化的藝術互動課程強化公共藝術作品與校園的連結性,期待為孩子的生命醞釀更多成長與學習的新契機!

義方國小-文字的力量1.jpg 義方國小-飛躍中的義方.jpg 義方國小-義理之方2.jpg 義方國小-讀書樂.jpg  

 

作品名稱:清江之水

作者:不詳

設置地點:    台北市北投區公舘路220/清江國民小學綜合活動中心前方廣場

説明:

『清江之水』是多元的,它象徵教育也是校內豐富生態的表現。以一滴水做為創作發想,它落在地面,彈起的水花像是跳舞般;將這個元素素現在一組三件的作品當品;高、中、低層次的變化可以仰望欣賞,也可以乘坐休憩或是行走在作品之間感受作品自然、輕鬆的氛圍。水花的造型和上方飛舞的豆娘形成一個活潑的水上世界。

清江國小-清江之水1.jpg 清江國小-清江之水2.jpg  

 

作品名稱:下雨

作者:    黎志文

設置地點:    台北市北投區學園路1 /國立臺北藝術大學藝文生態館外草原

説明:

以連貫的之水珠狀從天而降,來表現雨水落在大地之貌;並衝灑出一大片水花。

北藝大72-下雨1.jpg 北藝大73-下雨2.jpg  

 

作品名稱:臥看雲起為

作者:    張乃文

設置地點:    台北市北投區學園路1 /國立臺北藝術大學學生宿舍新館階梯廣場

説明:

左側獸型石雕作品,以傳統雕刻形式轉換為現代雕塑作品所具有的脈絡特質,與右側現代雲紋形式相對應。在手法上除了呈現從傳統文化脈絡而來的差異形式,對於此交界空間亦形成隱喻性的指稱。

北藝大31-臥看雲起爲1.jpg 北藝大32-臥看雲起爲2.jpg  

 

作品名稱:窗櫺樹影

作者:    賴九岑2009

設置地點:    台北市北投區學園路1 /國立臺北藝術大學學生宿舍新館玻璃帷幕牆面

説明:

此件作品以傳統剪紙形式的窗花為發想,以具現代與活潑的色彩與造型將樹木以及鳥、貓與變色龍等剪影置於窗上,當日光照射時,則作品的樹影將落於室內空間,除增加建築空間的光影變化,並能與校園豐富的林相與關渡平原的地域特色呼應對話。

北藝大29-窗櫺樹影1.jpg 北藝大30-窗櫺樹影2.jpg  

 

作品名稱:Landscape 27

作者:    陳建榮

設置地點:    台北市北投區學園路1 /國立臺北藝術大學學生宿舍新館C 棟門廳壁面

説明:

透過「Landscape」系列作品,試圖描繪出個人理想中的建築性空間。這些具現於平面創作上的空間實作,不受限於一般的建築成規,只順服於個人的想像,描繪出創作時腦海裡所預見之景像。畫面中的建物,以一種觀者們熟悉的房屋廣告式之視角呈現。這在日常生活中,似乎是種到處可見的某種符號,宣稱著某些幸福的可能。

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作品名稱:草莓鬆餅

作者:    王亮尹

設置地點:    台北市北投區學園路1 /國立臺北藝術大學學生宿舍新館服務中心前壁面

説明:

草莓鬆餅為「甜點」系列作品之一,單獨且放大的造型,豐富的色彩搭配,甜點成為主角,濃郁的甜蜜感被層層堆疊的顏料所覆蓋,半透明度的筆刷累積出時間的流逝,欲言又止地說出幸福之後的空虛與失落。一種與生活密不可分的瑣碎情緒,和對現今消費文化的呼應。

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作品名稱:守著陽光守著幸福

作者:    不詳

設置地點:    臺北市北投區中和街2/北投健康管理學院前方廣場

説明:

以北投天然環境中「綠」的健康保健意象與「水」的溫泉養生意象,納入民俗、藝術、原生生態等北投元素,透過廣場空間中「陽光」、「空氣」、「人」的交流互動,享受「人」與「生態」間的循序共生、共存與共榮。 作品《守著陽光守著幸福》祈以人文環境為觀點,引導群眾深入膫解健康生命的本質,創建一處美麗的都市節點。

健康管理醫院-守著陽光守著幸福1.jpg 健康管理醫院-守著陽光守著幸福2.jpg 健康管理醫院-守著陽光守著幸福3.jpg  

 

作品名稱:劇場聚場

作者:    不詳

設置地點:    臺北市北投區學園路1/國立臺北藝術大學戲劇舞蹈大樓23樓中庭

説明:

在這個獨特的場域中,所有的作為無非是期待培育戲劇、舞蹈領域的傑出人才。在這樣自然養成的環境中,公共藝術設置的角色除了美感經驗的分享外,更希冀提醒在這專業領域各個面向的分工與統合之重要,並在輕鬆詼諧中帶有那麼一點童話的浪漫。

北藝大52-劇場‧聚場1.jpg 北藝大53-劇場‧聚場2.jpg   

 

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